HS Education Suggestion || EDU#3 (part - 3 ) উচ্চমাধ্যমিক এডুকেশন সাজেশন ( উত্তর সহ ) ||

HS Education Suggestion || উচ্চমাধ্যমিক এডুকেশন সাজেশন ( উত্তর সহ ) || (part - 3 )  

 

HS Education Suggestions 95% Common  WBCHSE all, HS Education Suggestions 95% Common  answers, HS Education Suggestions 95% Common  class 12, HS Education Suggestions 95% Common  download, HS Education Suggestions 95% Common  free download, HS Education Suggestions 95% Common  in Education, HS Education Suggestions 95% Common  in Education, HS Education Suggestions 95% Common  in west bengal, HS Education Suggestions 95% Common  key answer, HS Education Suggestions 95% Common  ncert solutions, HS Education Suggestions 95% Common  objective, HS Education Suggestions 95% Common  pdf, HS Education Suggestions 95% Common  pdf download, HS Education Suggestions 95% Common  question, HS Education Suggestions 95% Common  questions and answers, HS Education Suggestions 95% Common  wbcHSe, HS Education Suggestions 95% Common  west bengal, HS Education Suggestions 95% Common  west bengal board

 

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 

অষ্টম অধ্যায় :

1986-র জাতীয় শিক্ষানীতি ও পরবর্তী সংস্কার 1992

বিভাগ-ক

• নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :(প্রশ্নমান-৪) 

1. 1986 খ্রিস্টাব্দের জাতীয় শিক্ষানীতিতে ‘অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড’ ও ‘নবোদয় বিদ্যালয়’ গঠনের ক্ষেত্রে কী কী সুপারিশের কথা বলা হয়েছে? 4+4

2. জাতীয় শিক্ষানীতি 1986-এর মূল সুপারিশগুলিআলোচনা করো।

3. 1986 সালের ( 1992-এ পুনর্বিবেচিত) জাতীয় শিক্ষানীতির নতুন পরিকল্পনার সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও।

বিভাগ-খ

• নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (প্রশ্নমান -1) 

1. শিক্ষাক্ষেত্রে অপচয় বলতে কী বোঝো? 

2. POA কী? 

3. DIET- এর পুরো কথাটি কী?

 4. SCERT-এর পুরো কথাটি কী?

 5. স্ব-শাসিত কলেজের সুপারিশ কোন্ কমিশনে উল্লেখ করা হয়েছে? 

6. 1986 খ্রিস্টাব্দে গঠিত শিক্ষানীতির নাম কী? 

7. রামমূর্তি কমিটি কত খ্রিস্টাব্দে গঠিত হয়েছিল?

দশম অধ্যায় :

প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীনতা

বিভাগ-ক

• নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (প্রশ্নমান-4)

1. ভারতে সাক্ষরতা কর্মসূচীর মূল্যায়ন করো। 

2. সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার জন্য প্রয়োজনীয় কয়েকটি পদক্ষেপ আলোচনা করো। 

3. সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার লক্ষ্যে পৌঁছানোর যে-কোনো চারটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ লেখো। 

4. সর্বশিক্ষা অভিযানের যে-কোনো চারটি মূল উদ্দেশ্য লেখো।

5. সর্বশিক্ষা মিশন কী? সর্বশিক্ষা মিশন সফল করতে পশ্চিমবঙ্গ রাজ্যসরকারের গৃহীত দুটি উল্লেখযোগ্য পদক্ষেপ আলোচনা করো। 2+2

6. বয়স্ক শিক্ষা বলতে কী বোঝো? বয়স্ক শিক্ষার লক্ষ্যগুলি লেখো।1+3

7. সর্বজনীন সাক্ষরতার পথে বিভিন্ন সমস্যাগুলি লেখো। ৪. বয়স্ক শিক্ষার সমস্যাবলী সমাধানের পন্থাগুলি বিবৃত করো।

বিভাগ-খ

• নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (প্রশ্নমান-1) 

1. সর্বজনীন শিক্ষা কাকে বলে? 

2. NSS- এর পুরো নাম কী? 

3. VCE- এর পুরো নাম কী? 

4. বয়স্ক শিক্ষার একটি সমস্যার উল্লেখ করো। 

5. বাধ্যতামূলক শিক্ষা বলতে কী বোঝো? 

6. SSA- এর পুরো কথাটি লেখো।

7. UNESCO-এর পুরো নাম কী? 

8. IGNOU-এর পুরো নাম কী? 

9. NLM-এর পুরো নাম লেখো? 

10. বয়স্ক শিক্ষা কাকে বলে? 

11. বয়স্ক শিক্ষার যে-কোনো একটি লক্ষ্য উল্লেখ করো। 

12. বয়স্ক শিক্ষাকে সামাজিক শিক্ষা বলে কে অভিহিত করেছেন? 

13. NCERT-এর পুরো নাম লেখো। 

14. সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার দুটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাগত সমস্যা আলোচনা করো।

আরো দেখতে click  করো 

** প্রথম অধ্যায়-  শিখন  click here 

** দ্বিতীয় অধ্যায়-  শিখন কৌশল click here

** পঞ্চম অধ্যায় : বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কমিশন (1948-49)-Click Here

** ষষ্ঠ অধ্যায় : মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশন (1952-53)-Click here

** সপ্তম অধ্যায় :কোঠারি কমিশন (1964-66) এবং ভারতের আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থা- Click here

** অষ্টম অধ্যায় :1986-র জাতীয় শিক্ষানীতি ও পরবর্তী সংস্কার 1992-Click here

** দশম অধ্যায় :প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীনতা-Click here

** একাদশ অধ্যায় :শিক্ষার সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গী : ডেলর্স কমিশন-Click here

** দ্বাদশ অধ্যায়: শিক্ষায় প্রযুক্তির ভূমিকা-Click Here

একাদশ অধ্যায় :

শিক্ষার সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গী : ডেলর্স কমিশন

বিভাগ-ক

• নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (প্রশ্নমান-4)

1. 'মানুষ হয়ে ওঠার শিক্ষা’-র উদ্দেশ্যকে কার্যকরী করতে বিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা করো।

2. ‘কর্মের জন্য শিক্ষা- '-এর উদ্দেশ্যগুলি পূরণে বিদ্যালয়ের ভূমিকা সংক্ষেপে আলোচনা করো। 

3. ‘জ্ঞান অর্জনের শিক্ষা'-এর উদ্দেশ্যগুলি পূরণে বিদ্যালয়ের ভূমিকা সংক্ষেপে আলোচনা করো। 

4. শিক্ষার একটি উদ্দেশ্য হল ‘একত্রে বসবাসের জন্য শিক্ষা’—কীভাবে শিক্ষার দ্বারা এই উদ্দেশ্য পূরণ সম্ভব?

5. একত্রে বসবাসের জন্য শিখনকে বাস্তবায়িত করতে বিদ্যালয়ের ভূমিকা লেখো।

বিভাগ-খ

• নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (প্রশ্নমান - 1)

1. ‘ট্রেজার উইদিন’ কথাটির অর্থ কী? 

2. শিক্ষার চারটি স্তম্ভের মূল প্রবক্তার নাম কী? 

3. কত খ্রিস্টাব্দে প্রথম আন্তর্জাতিক শিক্ষা কমিশন গঠিত হয়?

 4. জ্ঞানের একটি বৈশিষ্ট্য লেখো। 

5. কর্মের একটি বৈশিষ্ট্য লেখো।

দ্বাদশ অধ্যায়

শিক্ষায় প্রযুক্তির ভূমিকা

বিভাগ-ক

• নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (প্রশ্নমান-4)

1. শিক্ষায় প্রযুক্তি বিজ্ঞানের অবদান সংক্ষেপে আলোচনা করো।

2. শিক্ষায় প্রযুক্তিবিদ্যার যে-কোনো চারটি সুবিধা সংক্ষেপে আলোচনা করো।

3. শিক্ষাক্ষেত্রে প্রযুক্তির ব্যবহার সংক্ষেপে লেখো।

4. কম্পিউটারের শিক্ষামূলক উপযোগিতাগুলি লেখো। 

5. কম্পিউটারভিত্তিক শিক্ষার সুবিধা ও অসুবিধাগুলি লেখো।

বিভাগ-খ

• নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (প্রশ্নমান – 1 ) 

1. ALU- এর পুরো কথাটি লেখো। 

2. DTP- এর পুরো কথাটি লেখো। 

3. CAL বলতে কী বোঝো? 

4. হার্ডওয়্যার ও সফটওয়্যারের মধ্যে যে কোনো একটির পার্থক্য লেখো। 

5. ICT- এর পুরো কথাটি লেখো। 

6. ITI- এর পুরো নাম লেখো। 

7. কম্পিউটারের যে কোনো একটি ইনপুট যন্ত্রের নাম লেখো। 

৪. ‘e-learning' কী?

9. ROM এবং RAM এর মধ্যে যে-কোনো একটি পার্থক্য উল্লেখ করো। 

10. IIT- এর পুরো নাম লেখো। 

11. কম্পিউটারের স্মৃতি ক-প্রকার ও কী কী? 

12. শিক্ষা প্রযুক্তিবিজ্ঞানে যে-পাঁচটি M সমন্বিত সেগুলি কী কী? 

13. বিদ্যালয়ে কম্পিউটারের যে-কোনো একটি ব্যবহার লেখো। 

14. শিক্ষাক্ষেত্রে ব্যবহৃত একটি প্রযুক্তির নাম লেখো।

আরো দেখতে click  করো 

** প্রথম অধ্যায়-  শিখন  click here 

** দ্বিতীয় অধ্যায়-  শিখন কৌশল click here

** পঞ্চম অধ্যায় : বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কমিশন (1948-49)-Click Here

** ষষ্ঠ অধ্যায় : মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশন (1952-53)-Click here

** সপ্তম অধ্যায় :কোঠারি কমিশন (1964-66) এবং ভারতের আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থা- Click here

** অষ্টম অধ্যায় :1986-র জাতীয় শিক্ষানীতি ও পরবর্তী সংস্কার 1992-Click here

** দশম অধ্যায় :প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীনতা-Click here

** একাদশ অধ্যায় :শিক্ষার সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গী : ডেলর্স কমিশন-Click here

** দ্বাদশ অধ্যায়: শিক্ষায় প্রযুক্তির ভূমিকা-Click Here

TAG : HS Suggestions , Suggestions 2022 , HS , Higher Education , Education , Education Suggestions ,

 

hs Education suggestion 95% Common ,class 12 Education suggestion 95% Common  pdf download,2021 hs exam Education suggestion,hs Education grammar suggestion 2021,hs suggestion 95% Common  pdf free download ,class 12 Education suggestion 95% Common ,hs Education suggestion 2021 pdf download, class 12 Education suggestion 2021

 

HS Education Suggestions 95% Common  , 95% Common  answers, HS Education Suggestions 95% Common  class 12, HS Education Suggestions 95% Common  download, HS Education Suggestions 95% Common  free download, HS Education Suggestions 95% Common  in Education, HS Education Suggestions 95% Common  in Education, HS Education Suggestions 95% Common  in west bengal, HS Education Suggestions 95% Common  key answer, HS Education Suggestions 95% Common  ncert solutions, HS Education Suggestions 95% Common  objective, HS Education Suggestions 95% Common  pdf, HS Education Suggestions 95% Common  pdf download, HS Education Suggestions 95% Common  question, HS Education Suggestions 95% Common  questions and answers, HS Education Suggestions 95% Common  wbcHSe, HS Education Suggestions 95% Common  west bengal, HS Education Suggestions 95% Common  west bengal board

HS Education Suggestions 95% Common

 

HS Education Suggestions 95% Common  (উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা বিজ্ঞান সাজেশন 95% Common  (95% COMMON ) – ‘Three Questions'(Leo Tolstoy) প্রশ্ন উত্তর নিচে দেওয়া হলো। এই HS Education Suggestions 95% Common  (উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা বিজ্ঞান সাজেশন 95% Common  (95% COMMON ) Answer গুলি আগামী West Bengal Higher Secondary Education Examination 95% Common  – পশ্চিমবঙ্গ উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা বিজ্ঞান 95% Common  সালের পরীক্ষার জন্য খুব ইম্পর্টেন্ট। আপনারা যারা উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষা বিজ্ঞান 95% Common  পরীক্ষার সাজেশন খুঁজে চলেছেন, তারা নিচে দেওয়া প্রশ্নপত্র ভালো করে পড়তে পারেন। এই পরীক্ষা তে কোশ্চেন গুলো আসার সম্ভবনা আছে।

 

অন্য প্রশ্ন 

*adcode*